Warning message

Nemate dozvolu za prikaz ovog resursa!
prikaz prve stranice dokumenta Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. urn:nbn:hr:141:479471
Sili, Josipa
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Sili, J. (2014). Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:479471

Sili, Josipa. "Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:479471

Sili, Josipa. "Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:479471

Sili, J. (2014). 'Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 07.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:479471

Sili J. Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2014 [pristupljeno 07.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:479471

J. Sili, "Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2014. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:479471

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:479471
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovWaldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju
AutorJosipa Sili
MentorMarija Sablić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2014-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
Predškolsko razdoblje važno je u ranom odgoju i obrazovanju svakog pojedinca. U Republici Hrvatskoj trenutno su brojniji dječji vrtići koji predškolski program odgoja i obrazovanja provode prema tzv. tradicionalnim metodama, dok alternativni predškolski programi počinju dobivati na popularnosti i postaju sve dostupniji većem broju korisnika. U ovom radu prikazana je waldorfska pedagogija, alternativna pedagogija čiji je utemeljitelj Rudolf Steiner. Waldorfska pedagogija temelji se na antropozofskim načelima i teži usklađivanju čovjekova duha, duše i tijela. Karakteristike ove pedagogije su velika sloboda u odgoju, pristup djetetu kao pojedincu i djelovanje na cjelovit razvoj djeteta. Waldorfski odgoj temelji se na umjetnosti, ritmu i osjetilima. Ovaj rad donosi pregled načela i metoda rada waldorfskih vrtića te njihovu usporedbu s načelima i metodama rada tradicionalnih vrtića. U metodološkom dijelu rada prikazani su rezultati kvalitativnog istraživanja provedenog u 4 tradicionalna vrtića.
Sažetak (engleski)
The pre-school period is very important in the early upbringing and education of every individual. Most kindergartens in the Republic of Croatia conduct their upbringing and education pre-school program according to the so-called traditional methods. However, alternative pre-school programs are gaining popularity and becoming more accessible to a larger number of users. This paper presents the Waldorf pedagogy, alternative pedagogy founded by Rudolf Steiner. The Waldorf pedagogy is founded on anthroposophical principles and aims to balance the human spirit, body and soul. The characteristics of this pedagogy are: great freedom in upbringing, an individual approach to a child and influence on the wholesome development of the child. The Waldorf upbringing is based on art, rhythm and the senses. This paper presents the overview of principles and methods used in Waldorf kindergartens and their comparison to the principles and methods used in traditional kindergartens. The methodological part of the paper contains the results of the qualitative research conducted in 4 traditional kindergartens.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:479471
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijFOOZOS Repozitorij
Datum i vrijeme pohrane2016-01-15 14:37:34