prikaz prve stranice dokumenta Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. urn:nbn:hr:141:854301
Koprtla, Tihana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Koprtla, T. (2022). Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:854301

Koprtla, Tihana. "Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:854301

Koprtla, Tihana. "Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:854301

Koprtla, T. (2022). 'Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 09.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:854301

Koprtla T. Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 09.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:854301

T. Koprtla, "Uloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:854301

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:854301
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUloga roditelja u razvijanju navika čitanja djece vrtićke dobi
Naslov (engleski)Parents' role in preschool children reading habits development
AutorTihana Koprtla
MentorVedrana Živković Zebec (mentor)
Član povjerenstvaVedrana Živković Zebec (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-02-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Razvijanje pismenosti kod djece rane predškolske dobi vrlo je važno za razvijanje i napredovanje djece. Roditelji imaju veliku ulogu u razvijanju pismenosti djece. Roditelji najviše vremena provode sa svojom djecom, stoga ih mogu motivirati na čitanje. Djeca se u svom životu prvo susreću sa slikovnicama. Roditelji imaju mogućnost izabrati štivo koje je najprikladnije za uzrast njihovog djeteta i čitanje prilagoditi djeci. Važno je da čitanje djeci bude zabavno, a to se može postići tako da roditelji mijenjaju glas prilikom čitanja, postavljaju djeci pitanja u vezi s pročitanim tekstom, dopuštaju djeci da sama sudjeluju u izboru slikovnice za čitanje i slično. Potrebno je stvoriti rutinu čitanja, kao što je čitanje svaku večer prije spavanja, čitanje ujutro i slično.
Sažetak (engleski)
Developing literacy in early preschool children is very important for the development and progress of children. Parents play a major role in developing children's literacy. Parents spend most of their time with their children so they can motivate them to read. Children encounter picture books first in their lives. Parents have the opportunity to choose the reading that is most suitable for the age of their child and to adapt the reading to the children. It is important that reading is fun for children, and this can be achieved by parents changing their voice when reading, asking children questions about the text they read, allowing children to participate in choosing a picture book to read and similar. It is necessary to create a reading routine such as reading every night before bed, reading in the morning and similar.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:854301
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijFOOZOS Repozitorij
Datum i vrijeme pohrane2022-02-16 08:39:31