prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. urn:nbn:hr:141:961023
Barić, Tatjana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Barić, T. (2018). Utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:961023

Barić, Tatjana. "Utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:961023

Barić, Tatjana. "Utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:961023

Barić, T. (2018). 'Utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 19.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:961023

Barić T. Utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2018 [pristupljeno 19.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:961023

T. Barić, "Utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:961023

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:961023
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUtjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe - studija slučaja
Naslov (engleski)The influence of art activities on blind persons' creation of images -case study
AutorTatjana Barić
MentorJelena Kovačević (mentor)
Član povjerenstvaMaja Brust Nemet (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaValentina Majdenić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJelena Kovačević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2018-07-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Likovna pedagogija
Sažetak
Likovne su aktivnosti od velike koristi za slijepe osobe te mogu utjecati na stvaranje njihovih predodžbi. Cilj je ovog rada ispitati utjecaj likovnih aktivnosti na stvaranje predodžbi kod slijepe osobe. Rad je tematski podijeljen s obzirom na karakteristike ispitanice. Opisuje se percepcija slijepih osoba, potom kognitivni razvoj slijepih osoba i uloga vida pri tome, adolescencija kao razdoblje u kojem se ispitanica trenutno nalazi, intelektualne teškoće i autizam kao preostale razvojne teškoće ispitanice te rad sa slijepim učenicima. Za istraživački dio rada korištena je studija slučaja. Rezultati istraživanja su pokazali da su likovne aktivnosti utjecale na predodžbe slijepe osobe, ali da je i potrebno provesti daljnja istraživanja.
Sažetak (engleski)
Art activities are of great use to blind people and they can influence on creation of their images. The goal of this study is to examine influence of art activities on creation of images of blind person. The study is divided by topics regarding to characteristics of examinee. The study speaks about perception of blind people, then about cognitive development of blind people and the role of vision, adolescence as a period in which examinee is right now, intellectual difficulties and autism as the other developmental difficulties and work with blind pupils. Case study was used for the research part of the paper. The results of the research showed that art activities influenced images of the blind person, but also that there is a need for further research.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:961023
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijFOOZOS Repozitorij
Datum i vrijeme pohrane2018-09-24 11:26:11