prikaz prve stranice dokumenta Komparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Komparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. urn:nbn:hr:141:945956
Jelčić, Marija
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

Jelčić, M. (2019). Komparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:945956

Jelčić, Marija. "Komparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:945956

Jelčić, Marija. "Komparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:945956

Jelčić, M. (2019). 'Komparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 16 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:945956

Jelčić M. Komparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2019 [cited 2024 April 16] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:945956

M. Jelčić, "Komparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:945956

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleKomparativna analiza motoričkih sposobnosti učenika požeške regije s normama Republike Hrvatske
Title (english)A comparative analysis of motor skills of pupils in the Požega region within the prescribed norms of the Republic of Croatia
AuthorMarija Jelčić
MentorZvonimir Tomac (mentor)
Committee memberZvonimir Tomac (predsjednik povjerenstva)
Committee memberValentina Majdenić (član povjerenstva)
Committee memberMaja Brust Nemet (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2019-06-26, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Systematic Kinesiology
Abstract
Tijekom školovanja osobe se često susreću s pojmom motoričkih sposobnosti. Taj pojam odnosi se na potencijal osobe u izvođenju jednostavnijih, složenih i složenijih voljnih gibanja koje se izvode djelovanjem mišića lokomotornoga sustava. Na učiteljima i nastavnicima je važna uloga jer trebaju pratiti učenikove sposobnosti, provjeravati i ocjenjivati tako da prije svega poštuju osobnost učenika. Ti postupci moraju biti pedagoško-psihološki i metodički tako provedeni da potiču učenikovo samopouzdanje i osjećaj napredovanja. Osnovni cilj ovog istraživanja je usporediti rezultate motoričkih sposobnosti s normativnim vrijednostima Republike Hrvatske. Osvrnut će se i na to ima li značajnih razlika u rezultatima s obzirom na spol i mjesto stanovanja. Uzorak je činilo 127 učenika trećeg razreda požeške regije podijeljenih u 2 subuzorka s obzirom na mjesto stanovanja (68 učenika i učenica iz grada Požege i 59 s ruralnog područja). Uzorak varijabli činit će šest standardiziranih testova koji se koriste u razrednoj nastavi i upitnik o normama za učitelje.
Abstract (english)
During schooling, people often encounter the concept of motor skills. This term refers to the potential of a person in performing simpler, complex and more complex voluntary movements performed by the muscle of the locomotor system. Teachers and teachers play an important role because they need to monitor the students' abilities, check and evaluate them so that they first and foremost respect the student's personality. These procedures must be pedagogically-psychologically and methodically implemented to encourage the student's self-confidence and sense of progress. The main purpose of this research is to compare the results of motor skills with the normative values of the Republic of Croatia. It will also be reconsidered whether there are significant differences in gender and place of residence. The sample consisted of 127 pupils of the third grade of the Požega region divided into 2 subordinates with respect to their place of residence (68 Požega pupils and students and 59 from the rural area). A sample of variables will have six standardized tests used in classroom instruction and a teacher questionnaire.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:945956
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
RepositoryFOOZOS Repository
Created on2019-09-18 15:03:32